O eficaz e eficiente uso da informação e dos recursos informativos é,
cada vez mais, uma necessidade (e prioridade) no contexto do
ensino
superior. Os Serviços de Informação e Documentação, dados os seus
conteúdos funcionais, possuem, neste âmbito, um papel
insubstituível
e bastante importante. Justificando esta afirmação, a IFLA/UNESCO
aponta no seu
Manifesto para as Bibliotecas Escolares
(1999, p. 2-3), entre outros, os seguintes objetivos:
- desenvolver e manter (...) o prazer da leitura e da
aprendizagem,
bem como o uso dos recursos da biblioteca ao longo da vida;
- apoiar todos os estudantes na aprendizagem e prática de
habilidades para avaliar e usar a informação, em suas variadas
formas,
suportes ou meios, incluindo a sensibilidade para utilizar
adequadamente as formas de comunicação com a comunidade onde
estão inseridos;
- promover leitura, recursos e serviços da biblioteca escolar junto
à
comunidade escolar e ao seu derredor.
O GARDOC, visando o cumprimento destes objetivos e a aquisição
do
máximo de competências por parte da comunidade académica,
promove, frequentemente, sessões de formação de periodicidade
pontual ou fixa. Os conteúdos abordados nas formações são de
índole
diversa, desde os recursos e serviços providenciados pelos Serviços
de
Informação e Documentação, aos repositórios científicos, passando
pela B-On ou a elaboração de referências bibliográficas.
Para mais informações contacte as Bibliotecas
IPS.
