Conhecimentos de Base Recomendados

-

Objetivos

Pretende-se, globalmente, que os estudantes adquiram competências fundamentais no domínio do comportamento dinâmico de máquinas elétricas e também no domínio do princípio de funcionamento de máquinas elétricas não convencionais e suas aplicações. Especificamente, e como resultado da aprendizagem, pretende-se que sejam capazes de interpretar e desenvolver modelos matemáticos dinâmicos de máquinas elétricas, efetuar a sua implementação em programas de simulação numérica, prevendo e analisando o comportamento das máquinas elétricas, com recurso também a ensaios laboratoriais e integrando as máquinas elétricas em sistemas mais complexos, envolvendo aspetos de regulação e controlo. Pretende-se ainda que entendam o comportamento de máquinas elétricas não convencionais, pesquisando e descrevendo as suas aplicações.

Como competências transversais estimular-se-á o trabalho em equipa, a comunicação, o espírito crítico e o poder de análise e de síntese.

Pretende-se, globalmente, que os estudantes adquiram competências fundamentais no domínio do comportamento dinâmico de máquinas elétricas e também no domínio do princípio de funcionamento de máquinas elétricas não convencionais e suas aplicações. Especificamente, e como resultado da aprendizagem, pretende-se que sejam capazes de interpretar e desenvolver modelos matemáticos dinâmicos de máquinas elétricas, efetuar a sua implementação em programas de simulação numérica, prevendo e analisando o comportamento das máquinas elétricas, com recurso também a ensaios laboratoriais e integrando as máquinas elétricas em sistemas mais complexos, envolvendo aspetos de regulação e controlo. Pretende-se ainda que entendam o comportamento de máquinas elétricas não convencionais, pesquisando e descrevendo as suas aplicações.

Como competências transversais estimular-se-á o trabalho em equipa, a comunicação, o espírito crítico e o poder de análise e de síntese.

Métodos de Ensino

Nas aulas desta UC procurar-se-á estimular a participação ativa do estudante no seu processo de aprendizagem, fazendo uso do seu espírito crítico e da capacidade de iniciativa.

Serão dadas orientações genéricas e introdutórias em cada um dos capítulos, após o que é promovido o trabalho em equipa no desenvolvimento e aprofundamento dos temas, recorrendo-se ao ensaio laboratorial, à simulação numérica e à pesquisa como auxiliares do processo de aprendizagem. Sempre com o acompanhamento do docente.

Os trabalhos laboratoriais e de simulação, bem como os trabalhos de pesquisa, serão desenvolvidos, preferencialmente, em grupos de dois alunos, havendo sempre lugar a uma apresentação oral e discussão, perante a turma, de todos os trabalhos realizados.

Estágio(s)

Não

Programa

Introdução à Dinâmica de Máquinas Elétricas: enquadramento e objetivos; revisão de conceitos fundamentais de dinâmica de sistemas; utilização de ferramentas de simulação numérica (Matlab/Simulink). Dinâmica de Transformadores: aspetos de funcionamento e construtivos; modelo dinâmico do Transformador (com ensaios laboratoriais e simulação numérica).Dinâmica de Máquinas de Corrente Contínua: aspetos de funcionamento e construtivos; modelo dinâmico da Máquina de Corrente Contínua (com ensaios laboratoriais e simulação numérica).

Demonstração de conteúdos

-

Demonstração da metodologia

-

Docente(s) responsável(eis)

Armando José Pinheiro Marques Pires - 1.º Semestre

Bibliografia

A.J. Pires; Slides