Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (SAPIEN)
O Politécnico de Setúbal integra o consórcio SAPIEN – South and Atlantic Pedagogical Innovation & Excellence Network, um Centro de Excelência para a inovação pedagógica no Ensino Superior, liderado pela Universidade Nova de Lisboa e financiado pelo PRR.
Uma rede colaborativa para a transformação pedagógica
O consórcio reúne 9 Instituições de Ensino Superior (IES), com um total de 53 unidades orgânicas, abrangendo cerca de 40% do território nacional, incluindo as regiões do sul do país, os Açores e a Madeira. Esta rede, designada “Sul e Atlântico”, atua como catalisadora da inovação pedagógica, promovendo a sustentabilidade das práticas e dos investimentos para além do período de financiamento.
Objetivos e linhas de ação
O Centro de Excelência (CE) SAPIEN aposta no desenvolvimento de uma cultura institucional de valorização da docência, com foco na inovação pedagógica e na melhoria contínua das práticas de ensino e aprendizagem.
As suas três linhas de ação principais são:
- Modelos pedagógicos centrados nos estudantes e nas suas aprendizagens, ajustado à coconstrução do conhecimento e ao desenvolvimento de competências disciplinares e transversais relevantes para lidar com os requisitos do presente e do futuro (referencial flexível orientador);
- Desenvolvimento profissional de docentes sobre metodologias de ensino e de avaliação alinhadas com o modelo pedagógico, com recurso a ferramentas digitais (recursos humanos determinantes);
- Ambientes enriquecidos de aprendizagem, modernos e potentes, com integração significativa de recursos tecnológicos e digitais (condições logísticas indispensáveis).
Estratégia de implementação
Tendo em conta as suas linhas de ação, o CE define como estratégia:
- Estabelecimento conjunto de modelo pedagógico inovador, focalizado em aprendizagens relevantes dos estudantes, com recurso digital;
- Concretização de ações promotoras do desenvolvimento profissional dos docentes, incluindo formação inicial e contínua e desenvolvimento de comunidades de prática, incluindo investigação sobre a prática docente;
- Equipamento das IES com recursos digitais adequados ao desenvolvimento das práticas pedagógicas identificas e produção de recursos digitais necessários, incluindo adaptação de infraestruturas e instalações;
- Estabelecimento de medidas institucionais que favoreçam a criação de cultura e práticas de inovação e excelência pedagógica, incluindo apoio ao trabalho colaborativo entre docentes, com a criação de um Pedagogical Innovation HUB digital, oportunidades de partilha e medidas de valorização do investimento pedagógico dos docentes (DSD, avaliação do desempenho profissional).
Participação ativa e disseminação
O funcionamento do CE SAPIEN é assegurado com a colaboração de todas as IES envolvidas, destacando-se:
- A participação ativa dos/as estudantes na definição das atividades
- A constituição de um Conselho Consultivo com especialistas nacionais e internacionais
- A divulgação dos resultados através de congressos, recursos digitais e publicações
Formação
Metodologias Ativas na Aprendizagem (2025/2026)
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Métodos de ensino baseados na atividade dos estudantes, aprendizagem baseada em pesquisa, problemas ou projetos; gamificação; aprendizagem colaborativa; flipped classroom.
Inteligência Artificial na Educação e no Ensino Superior (2025/2026)
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Fundamentos de Inteligência Artificial; Ferramentas de IA aplicadas à docência; IA e Avaliação; IA e Metodologias Ativas; Ética, integridade académica e IA; AI Literacy e desenvolvimento profissional docente.
Ensinar e Aprender no Ensino Superior (2024/2025 e 2025/2026)
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Estratégias diversificadas de ensino e de avaliação, recursos para o ensino e aprendizagem, nomeadamente recursos digitais, e formas de preparar e conduzir as práticas letivas.
Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino no Superior (CNIPES)
O Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), criado em outubro de 2024 no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR/Impulso Mais Digital), é um órgão consultivo e de apoio à modernização do ensino superior em Portugal. A sua missão é promover práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e de qualidade, articulando-se com centros de excelência
O CNIPES visa a excelência no espaço nacional de educação superior, por meio de uma dinâmica de melhoria contínua do ensino e aprendizagem, em que docentes, estudantes e outros membros da comunidade colaboram para enfrentar desafios emergentes e preparar os discentes para um futuro de mudanças aceleradas, com imprevisível impacto social. Este órgão, que integra especialistas nacionais e estrangeiros, garante a articulação entre centros de excelência de inovação pedagógica, entidades que tutelam o setor e organismos representativos dos estudantes, no sentido de promover práticas de inovação pedagógica, com vista ao combate ao abandono e à promoção do sucesso, saúde e bem-estar das comunidades académicas, bem como à empregabilidade futura dos diplomados (Decreto Regulamentar n.º 4/2024, de 4 de novembro).
Poderá aceder às Notícias do CNIPES Aqui.
Aceder ao CNIPES no LinkedIn.
