Ensino Clínico de Enfermagem V - Saúde Mental
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Conhecimentos de Base Recomendados
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Objetivos
Conhece o funcionamento interno e articulação de serviços assistenciais de saúde para pessoas com perturbação / doença mental;
→Compreende as dinâmicas multidisciplinares e as opções terapêuticas dos serviços assistenciais de saúde para pessoas com perturbação / doença mental;
→Compreende a participação dos enfermeiros nas equipas multidisciplinares de serviços assistenciais de saúde para pessoas com perturbação / doença mental;
→Interage em contexto assistencial multidisciplinar com pessoas afectas de perturbação / doença mental;
→Identifica as problemáticas e as necessidades assistenciais em geral e de enfermagem em particular, de pessoas afectas de perturbação / doença mental;
→Estabelece relações de ajuda com pessoas afectas de perturbação / doença mental e seus familiares;
→Discute as realizações diagnosticas e terapêuticas oferecidas pelos serviços assistenciais de saúde para pessoas com perturbação / doença mental;
→Reflecte sobre as experiências vividas em contexto assistencial. -
Métodos de Ensino
Os estudantes são integrados nas equipas de saúde e acompanham o enfermeiro orientador, ao longo do EC.
No âmbito da aprendizagem clínica: O professor orientador realiza supervisão da aprendizagem do estudante, reunindo com enfermeiro orientador e estudante, três vezes durante o EC e sempre que seja considerado necessário, assim como procede a apreciação dos trabalhos desenvolvidos pelo estudante. No âmbito da Aprendizagem Clínica, com a utilização do Ciclo de Gibbs e Processo de Enfermagem serão asseguradas aulas S e OT. -
Estágio(s)
Não
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Programa
A UC mobiliza os conteúdos programáticos da unidade curricular que a precede no semestre anterior:
Enfermagem V – Saúde Mental bem como a UC de Aprendizagens em Contexto Simulado (ACSV), assim como os contributos das UC até ao 3.º ano do CLE.
Ao longo do Ensino Clínico, são abordados os seguintes conteúdos:
- Reflexão sobre a Aprendizagem Clínica e utilização do Ciclo de Gibbs;
- Processo de Enfermagem;
- Elaboração do e-Portefólio. -
Demonstração de conteúdos
Sendo uma UC de ensino clínico focada no desenvolvimento da aprendizagem dos cuidados de enfermagem com pessoas com fenómenos de saúde-doença mental, a UC mobiliza os conteúdos programáticos da UC que a precede no semestre anterior: Enfermagem V – Saúde Mental bem como a UC de Aprendizagens em Contexto Simulado V, assim como os contributos das UC até ao 3.º ano do CLE.
Os objetivos desta UC são atingidos não apenas pela mobilização em cada contexto de cuidados dos saberes teóricos adquiridos anteriormente, mas também a partir das particularidades tanto de cada contexto quanto das problemáticas de saúde das pessoas com perturbação / doença mental que nele são assistidas. É feito um especial relevo para a aprendizagem práxica da prestação de cuidados de enfermagem de saúde mental e psiquiátrica.
Atendendo à particularidade da população-alvo e à sua vulnerabilidade, a reflexão acerca das aprendizagens clínicas e o recurso ao Ciclo de Gibbs e processo de enfermagem, consideram-se optimizadoras da aprendizagem do estudante. Por sua vez, o e-Portefólio, uma coleção de trabalhos que o estudante recolheu, selecionou, organizou, sobre os quais refletiu, e demonstrou conhecimento e evolução ao longo do tempo, otimizará a construção de significados a partir da experiência clínica acumulada no 6º semestre do curso.
Preferencialmente, preconiza-se que o ensino clínico ocorra em contextos com idoneidade formativa certificada pela Ordem dos Enfermeiros e que os enfermeiros orientadores/supervisores clínicos tenham a competência acrescida em supervisão clínica atribuída pela Ordem dos Enfermeiros. -
Demonstração da metodologia
Os estudantes, do 3º ano, realizam ensino clínico em contextos de cuidados de saúde na área da enfermagem de saúde mental e psiquiátrica. São orientados por enfermeiros desses contextos clínicos e supervisionados pelo professor. Em cada contexto de cuidados o estudante realiza individualmente ou em grupo (de acordo com as orientações e características de cada contexto) as seguintes tarefas de aprendizagem:
Planeamento e prestação de cuidados incluindo o Processo de Enfermagem: Planos de Cuidados e Fichas Terapêuticas
Discussão dos casos acompanhados
Participação nas reuniões e sessões de formação da equipa do contexto.
APRENDIZAGEM CLÍNICA: A aprendizagem clínica é composta por uma avaliação qualitativa formativa e por uma avaliação final quantitativa sumativa do desenvolvimento das aprendizagens realizadas, assim:
A Avaliação Formativa realizar-se-á a meio de cada contexto/fase de EC. Será da responsabilidade do estudante (Autoavaliação, qualitativa, formativa) e do enfermeiro orientador e docente (Heteroavaliação, qualitativa, formativa).
A Avaliação Sumativa (quantitativa) ocorrerá no final de cada contexto/fase de EC. Será da responsabilidade do estudante (Autoavaliação Sumativa) e do enfermeiro orientador em conjunto com o docente (Heteroavaliação Sumativa).
e-PORTEFÓLIO DE APRENDIZAGENS: Com o Portefólio de Aprendizagens pretende-se que cada estudante visibilize as aprendizagens realizadas no EC do 6º Semestre do CLE. Este é portefólio eletrónico, ou seja, em suporte digital, que permitirá incluir textos e hiperligações que, por sua vez, poderão relacionar as competências adquiridas com as reflexões que as evidenciam, e potencia uma construção mais contínua e menos estática da experiência clínica do 6º semestre. O link de acesso ao e-Portefólio é submetido via Moodle, não sendo aceites outros meios. -
Docente(s) responsável(eis)
Lino Alexandre Andrade Martins dos Ramos - 2.º Semestre
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Bibliografia
Ramos, L., Nunes, L. (2021). O ensino clínico de enfermagem de saúde mental e psiquiátrica: proposta de uma matriz para o acompanhamento dos estudantes do curso de licenciatura. http://hdl.handle.net/10400.14/36361
Sequeira, C.; Sampaio, F. Enfermagem em Saúde Mental - Diagnósticos e Intervenções Lisboa; Lidel. 2020.
Townsend M. Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiátrica. 6ª ed. Lisboa: Lusociência; 2009.
Psiquiatria.com: www.psiquiatria.com
Detalhes do curso
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Código
01101013
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Modo de Ensino
PRESENCIAL
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ECTS
10.0
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Duração
Semestral
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Horas
168h Estágio
4h Orientação Tutorial
6h Seminário
Conteúdo atualizado em 09/03/2025 23:15
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