Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

No final da UC o estudante deve demonstrar:
Conhecimento e compreensão acerca dos componentes e formas de organização do Sistema de Saúde Português, do Plano Nacional de Saúde e respetivos programas;
Capacidade para:
- Identificar os possíveis contributos da fisioterapia e equacionar novas áreas/ temas/ recursos para a intervenção em Fisioterapia,
- Contribuir ativamente para a melhoria do sistema de saúde e assumir o compromisso com a excelência no exercício profissional da fisioterapia
- Planear e avaliar um projeto comunitário utilizando uma metodologia participativa
- Selecionar os recursos, as estratégias e as atividades dos projetos/programas;
- Desenhar estratégias adequadas para a promoção da saúde na comunidade, incluindo a comunicação em educação.
Métodos de Ensino

Aulas tutoriais (OT) são utilizadas para orientar os estudantes na elaboração do projeto. Envolvem um grupo de estudantes organizados em volta de um tema central. As aulas teóricas (T) e teórico-práticas (TP) exploram conceitos relevantes no desenvolvimento do projeto. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC.
Estágio(s)

Não
Programa

Planeamento na área da promoção da saúde.
Identificação do tema e das necessidades, finalidade e objetivos específicos do projeto.
Planeamento da intervenção, incluindo o desenho de programas de educação e promoção da saúde e de exercício físico.
Comunicação pedagógica efetiva em programas de educação e promoção da saúde.
Construção de materiais pedagógicos adequados aos objetivos e à população-alvo.
Metodologias de Avaliação e sustentabilidade do projeto.
Indicadores.
Demonstração de conteúdos

A UC de Projeto Comunitário tem como principal objetivo desenvolver nos estudantes a capacidade para planear um projeto de promoção da saúde em resposta a uma necessidade identificada e não satisfeita, utilizando uma metodologia participativa. Neste sentido os conteúdos programáticos encontram- se organizados de forma a permitir a cada estudante, a partir das prioridades decorrentes do plano nacional de saúde, da evidência sobre o potencial benefício da intervenção de Fisioterapia e de uma comunicação próxima, identificar o problema e população alvo a abordar, e a planear a intervenção.
Demonstração da metodologia

A metodologia de ensino/ aprendizagem desta unidade curricular está centrada nos Estudantes, respeitando as diferenças individuais, sendo objetivo principal privilegiar a aprendizagem ativa e a tomada de decisão por parte dos mesmos.
As horas disponíveis preveem que o Estudante possa ter o tempo necessário para planear, estabelecer os contactos necessários, pesquisar junto da população alvo e desenvolver os projetos.
As tutorias estão focadas na formulação do problema e em todas as etapas do planeamento. Considera-se que, a discussão com os pares ou outros profissionais experientes, as atividades desenvolvidas junto da população alvo, a pesquisa bibliográfica, entre outras, são fundamentais no contexto desta UC. As aulas teóricas exploram conceitos relevantes no desenvolvimento do projeto, sustentando a tomada de decisão relativamente às estratégias e atividades.
Docente(s) responsável(eis)

Carmen Sofia Frade Caeiro - 1.º Semestre
Bibliografia

Plano Nacional de Saúde Revisão e Extensão a 2020 em https://www.dgs.pt/em-destaque/plano-nacional-de-saude-revisao-e-extensao-a-2020-aprovada-pelo-governo.aspx

Programas Nacionais de Saúde prioritários em https://www.dgs.pt/programas-de-saude-prioritarios.aspx
Ontario Agency for Health Protection and Promotion (2018) Planning health promotion programs: introductory workbook. 5th ed. Toronto, ON: Queen’s Printer for Ontario ISBN: 978-1-4868-1637-8
Belone L et al. (2014) Community-based participatory research conceptual model: community partner consultation and face validity. Qualitative Health Research https://doi.org/10.1177%2F1049732314557084

Israel B A et al (2012) Methods in Community-based participatory research for Health. San Francisco, CA: Jossey-Bass
Wallerstein N et al (2020) Engage for equity: a long-term study of community-based participatory research and community-engaged research practices and outcomes. Health Education and Behavior https://doi.org/10.1177%2F1090198119897075

Plano Nacional de Saúde Revisão e Extensão a 2020 em https://www.dgs.pt/em-destaque/plano-nacional-de-saude-revisao-e-extensao-a-2020-aprovada-pelo-governo.aspx

Programas Nacionais de Saúde prioritários em https://www.dgs.pt/programas-de-saude-prioritarios.aspx