Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

No final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

- Reconhecer a polissemia do termo cultura e as principais teorias associadas ao conceito.

-Compreender as especificidades do setor cultural: economia da cultura, políticas públicas, criadores, instituições, intermediários e públicos.

- Compreender a distinção entre o marketing cultural e os conceitos seus correlatos (marketing aplicado ao setor cultural, mecenato, patrocínio, etc).

-Compreender as oportunidades e ameaças no desenvolvimento de estratégias de marketing cultural: para as empresas e para os públicos.

- Compreender e aplicar os critérios de seleção de projetos culturais no âmbito das estratégias de marketing cultural em função dos resultados esperados.

Métodos de Ensino

As aulas serão divididas em duas secções contíguas, uma primeira de cariz expositivo em que serão apresentados os conceitos propostos nos conteúdos programáticos e uma segunda que propõe, a partir da leitura de textos ou análise de casos práticos relacionados com os conceitos antes apresentados, o debate coletivo sobre essas questões.

Realizar-se-ão visitas de estudo a contextos relacionados com a esfera cultural, de aplicação dos conceitos de marketing cultural e de marketing para a cultura. Estas permitirão aos estudantes compreender as agendas culturais vigentes.

Estágio(s)

Não

Programa

1. definição de marketing cultural e conceitos correlatos

2. o conceito de cultura no contexto da teoria social

3. O setor cultural contemporâneo. O caso português.

- economia da cultura - políticas públicas

- criadores

- instituições

- intermediários - públicos

4. As práticas do Marketing Cultural.

- os objetivos para a empresa ou instituição

- o processo privado de decisão do investimento - a associação da marca às atividades culturais

- o ambiente político-legal

5. Estudos de caso.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos seguem a mesma organização dos objetivos definidos. Os tópicos 1 e 2 dos conteúdos procuram dar resposta ao primeiro objetivo e os restantes três aos outros objetivos apontados.

Pretende-se assim fornecer aos estudantes os instrumentos para reflexão crítica aprofundada sobre as questões com que, como cidadãos e futuros profissionais da comunicação, se podem enfrentar neste domínio.

Demonstração da metodologia

Considera-se que metodologia expositiva seguida da participação dos estudantes na análise de documentos e casos práticos - alguns destes mediante visitas de estudo -sempre orientada pela docente, contribuirá para o desenvolvimento das competências identificadas nos objetivos. O estudante terá a oportunidade de conhecer o pensamento teórico sobre os temas em análise e aprofundar a sua compreensão pela identificação e questões e obtenção de respostas e através da observação da sua aplicação em casos concretos.

Docente(s) responsável(eis)

Marta Sofia da Luz Marcos Pinho Alves - 2.º Semestre

Bibliografia

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Eagleton, T. (2003 [2000]). A Ideia de Cultura. Temas e Debates.

Hartley, J. (2004 [2002]). Comunicação, Estudos Culturais e Media: Conceitos-chave. Quimera.

Hesmondhalgh, D. (2002). The Culture Industries. Sage.

Melo, A. (2002). O que é - Arte. Quimera.

Mendes, J. V. (1991). Marketing, Patrocínio e Mecenato. Texto Editora.

Miège, B. (1989). The Capitalization of Cultural Production. International General.

Reis, A. C. F. (2003), Marketing Cultural e Financiamento da Cultura: Teoria e prática em um estudo internacional comparado. Pioneira Thompson Learning.

Rhine, A. (2020). Marketing the Arts: An introduction. Rowman & Littlefield Publishers.