Metodologias de Investigação
-
Conhecimentos de Base Recomendados
-
-
Objetivos
A unidade curricular tem como objectivos:
• Conhecer a especificidade das ciências sociais;
• Dominar as metodologias de investigação nas ciências sociais;
• Dominar as técnicas de recolha de informação;
• Construir instrumentos de observação. -
Métodos de Ensino
Nas aulas são utilizadas metodologias ativas que permitem a participação da/os estudantes, bem como as metodologias de resolução de problemas.
Avaliação Contínua
A avaliação continua consiste na apresentação de um pré-projeto no qual a ou o estudante identifica a questão de partida, faz um breve enquadramento teórico da problemática e descreve e fundamenta metodologia.
O pré-projeto é desenvolvido e apresentado em duas fases:
1ª fase- até 17 de outubro - apresentação escrita da proposta de trabalho (ficha com o tema)– máximo de quatro a seis páginas.
2ª fase – apresentação oral com Poster- dias 24 e 26 de outubro
Nota final: Proposta de trabalho (40%) + Apresentação oral + Poster (60%).
Época de Recurso
Apresentação de um pré-projeto no qual no qual a ou o estudante identifica a questão de partida, faz um breve enquadramento teórico da problemática e descreve e fundamenta metodologia, com um máximo de 15 páginas (100%) -submissão do trabalho escrito no Moodle até ao dia 2 de novembro 2023.
Época Especial
no qual a ou o estudante identifica a questão de partida, faz um breve enquadramento teórico da problemática e descreve e fundamenta metodologia (100%). -
Estágio(s)
Não
-
Programa
1. As diferentes modalidades de um trabalho de fim de curso: objetivos e requisitos.
1.1. As distinções entre a elaboração e redação de um trabalho.
2. O conhecimento científico
2.1. O conceito de ciência
2.2. A especificidade das ciências sociais: unicidade e pluralidade
3. A investigação em ciências sociais
3.1. O design de um trabalho de investigação: opções e paradgimas.
3.2. As etapas de investigação em ciências sociais
3.3. As metodologias de investigação: qualitativas, quantitativa e mistas.
3.4. A preparação de um projecto de investigação
4. Métodos e técnicas de recolha e análise dos dados
4.1. A observação participante
4.2. A entrevista
4.3. O inquérito por questionário
4.4. A análise documental
5. Ética e prática na pesquisa empírica.6. A redação do relatório de investigação
6.1. Estruturação do trabalho;
6.1.1. Normas de citação;
6.1.2. Referenciação bibliográfica -
Demonstração de conteúdos
Através da apresentação e discussão dos conceitos, das metodologias de investigação nas ciências sociais, bem como dos métodos e técnicas de investigação, será possível s/os estudantes conhecerem e dominarem as principais metodologias de investigação no âmbito das ciências sociais, em geral, e das ciências empresariais em particular.
-
Demonstração da metodologia
As metodologias de ensino apresentam-se como coerentes com os objetivos porque permitem às/aos estudantes conhecer e aplicar as metodologias de investigação em ciências sociais por forma a poderem elaborar um projeto de investigação em ciências sociais, isto é, o trabalho de fim de curso requerido para completar o ciclo de estudos..
-
Docente(s) responsável(eis)
Carmina Simion Simescu Martinho Nunes - 1.º Semestre
-
Bibliografia
ALBARELLO, L., DIGNEFFE, F., HIERNAUX, J-P, MAROY, C., RUQUOY, D. & SAINT-GEORGES, P. (1997). Práticas e Métodos de Investigação em Ciências Sociais. Gradiva.
BARDIN, L.(1995). Análise de conteúdo. Edições 70.
BELL, J. (2008). Como realizar um projecto de investigação.( 4ª ed.) Gradiva.
BRYMAN, A. BELL, E. (2003). Business Research Methods(4 th ed.), Oxford University Press.
BURGESS, R. G. (2001). A pesquisa de terreno: uma introdução. Celta.
CRESWELL, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approches. ( 3ª ed.). SAGE.
EISENHARDT, K. M. (1989). “Building theories from Case Study research”, Academy of Management Review, 14 (4): 532-550.
FRADA, J.(1996). Guia Prático para Elaboração e Apresentação de Trabalhos Científicos.( 6ª ed.) Cosmos.
FORTIN, M., Côté F & Filion, F. (2009). Fundamentos e Etapas do Processo de Investigação. Editora: Lusodidacta Lda
GHIGLIONE, R. E. B. (1993). O inquérito. Teoria e Prática. Celta Editora.
GUERRA, I. (2006), Pesquisa Qualitativa e análise de conteúdo: Sentidos e formas de uso. Principia Editora.
HILL, M. & HILL, A. (2005). Investigação por questionário. (2ª ed.). Edições Sílabo.
LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. (1991). Metodologia científica: ciência e conhecimento científico: métodos científico: teoria, hipóteses e variáveis. ( 2ª ed.). Atlas.
QUIVY, R. & CAMPENHOUDT, L.V. (1988). Manual de investigação em ciências sociaisGradiva.
RICHARDSON, R. (coord.) (1999). Pesquisa social: métodos e técnicas. Atlas.
SEDAS NUNES, A. (1991). Questões Preliminares sobre as Ciências Sociais. 10ª ed..: Editorial Presença.
SILVA, A. S. & PINTO, J. M. (1986). Metodologia das ciências sociais. Afrontamento.
STAKE, R. E. (1995). A arte de investigação com estudos de caso.(3ªed.).Fundação Calouste Gulbenkian.
YIN, R. K. (1994). Case study research: design and methods. ( 2ªed.). Sage.
Detalhes do curso
-
Código
MCE16
-
Modo de Ensino
PRESENCIAL
-
ECTS
4.0
-
Duração
Semestral
-
Horas
30h Teórico-Práticas
