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Turismo e Lazer Ativo

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    1. Proporcionar formação que permita contribuir para que o/a técnico/a superior profissional de Desportos de Natureza tenha uma habilitação adequada para a intervenção técnico-pedagógica no âmbito do Turismo e Lazer Ativo, como agente de desenvolvimento social, económico e cultural.

    2. Capacitar os/as estudantes com competências de análise e interpretação de informação relativa ao Turismo e Lazer Ativo, numa lógica de virem a ser interventivos nas áreas conexas, tendo como variáveis de referência as questões temporais, organizativas, económicas e sociais.

    3. Relacionar os conceitos teóricos adquiridos com situações concretas características das práticas de Desportos de Natureza.

  • Métodos de Ensino

    A disciplina é semestral e a organização dos conteúdos programáticos assenta em duas partes: uma parte destinada a estudos teóricos e outra destinada à aplicação da teoria.  

    Para os estudos práticos/aplicados os métodos de trabalho são diversificados e em função dos objetivos de cada aula. Os mais frequentemente realizados, pelos/as estudantes, são a apresentação de temas, os painéis de discussão, o trabalho individual e/ou de pequeno grupo, a elaboração de fichas de síntese e de reflexão sobre a teoria, o trabalho no terreno e o trabalho de projeto.  

    A avaliação é contínua e os/as estudantes nela integrados estão sujeitos, no decorrer do processo, à realização de pequenos trabalhos práticos de reflexão e/ou de aprofundamento do estudo realizado, bem como a situações pontuais de questionamento.  

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    1. Turismo, contextos e práticas
    1.1. Conceitos.
    1.1.1. Relação entre conceitos.
    1.2. Formas de turismo.
    1.3. O mercado do turismo e a motivação.
    1.4. A procura e a oferta turística: abordagem geral.

    2. Estrutura da atividade turística
    2.1. Estrutura do mercado turístico.
    2.2. Análise do crescimento do mercado turístico (nível mundial, europeu e nacional).
    2.3. Principais segmentos de mercado até 2020. (previsões WTO)
    2.4- Impactos (sociais, ambientais e económicos)


    3. O Turismo e a Sustentabilidade
    3.1. A Importância mundial do Turismo.
    3.2. Dados marcantes da sua evolução.
    3.3. Princípios de Sustentabilidade em Turismo e os SDGs
    3.4. Perspectivas para o futuro do setor.
    3.4.1. Perspectivas quantitativas.
    3.4.2. Perspectivas qualitativas.

    4. O Turismo nacional
    4.1. A estrutura institucional e operacional do Turismo em Portugal.


    5. Desporto e Lazer Ativo
    5.1. Emergência da Sociedade do Lazer e Consumo.
    5.2. O Lazer e a Recreação: Contextos e Práticas.

    6. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Nações Unidas
    6.1 O desporto e a sua contribuição para os objetivos de desenvolvimento sustentável.
    6.1.2 Guia prático de implementação de medidas no sector desportivo que contribuem para os ODS.

  • Demonstração de conteúdos

    Os conteúdos programáticos refletem uma estrutura teórica no âmbito do turismo e lazer activo, numa perspetiva de aplicação prática, tendo como variáveis de referência as questões temporais, organizativas, económicas e sociais.

  • Demonstração da metodologia

    Dá-se especial importância às metodologias interativas, o ensino pela descoberta, envolvendo os/as estudantes no processo de ensino-aprendizagem, centrado numa abordagem dos conceitos teóricos referenciados pela investigação científica e sua aplicação às situações práticas.  

  • Docente(s) responsável(eis)

    Paulo Alexandre Correia Nunes - 1.º Semestre

  • Bibliografia

    Carvalho, P. & Rui, L. (2008). Turismo de Prática Desportiva: Um Segmento do Mercado do Turismo Desportivo. Disponível em: Http://Mpra.Ub.Uni-Muenchen.De/10959/.\nCunha, L. (2012). Turismo em Portugal: Sucessos e Insucessos. Lisboa: Edições Universitárias Lusófona.\nCunha, L. (2013). Introdução ao Turismo (5ª Edição). Lisboa: Lidel.\nDumazedier, J. (1999). Sociologia Empírica do Lazer. São Paulo. Perspectiva, 1914, tradução em 1999.\nDumazedier, J. (2000). Lazer e Cultura Popular. São Paulo: Perspectiva – SESC.\nLarizzatti, F. (2005). Lazer e Recreação para o Turismo. Rio de Janeiro: Sprint.\nTurismo de Portugal. (2014). Guia de Boas práticas de acessibilidades - Turismo Ativo. Federação portuguesa de desportos para pessoas com Deficiência.

  • Código

    DN14

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    4.0

  • Duração

    Semestral

Conteúdo atualizado em 09/03/2025 23:15
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