Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

• Compreender os problemas relacionados com a Segurança e Higiene no Trabalho.
• Adotar metodologias ou técnicas para a resolução desses problemas, integrando, se necessário, diferentes competências neste domínio da segurança e saúde no trabalho.
• Capacitar para investigar e propor soluções.
O Seminário procura constituir-se num espaço por excelência de exploração e suporte metodológico ao desenvolvimento da dissertação / projeto / estágio e, simultaneamente, de partilha e consolidação do conhecimento sobre o campo profissional da segurança e higiene no trabalho. As capacidades de análise e de reflexão crítica são as competências centrais a desenvolver.
Métodos de Ensino

São utilizadas metodologias participativas através do envolvimento dos estudantes na apresentação dos seus problemas de investigação e da discussão dos modos de os superar.
A avaliação pressupõe a realização de um relatório escrito sobre o trabalho final que está a ser desenvolvido, dando conta do progresso e das opções metodológicas. O relatório será objeto de apresentação oral.
Estágio(s)

Não
Programa

Dada a sua especificidade, esta unidade curricular não tem um programa específico, no entanto as atividades previstas estarão associadas:
- À realização de seminários temáticos com convidados de empresas do Exterior.
- À apresentação do trabalho em curso no âmbito da dissertação / projeto / estágio em SHT.
Metodologias de suporte à investigação e intervenção em gestão da segurança e higiene no trabalho;
Tendências da gestão de segurança e saúde no trabalho em Portugal: desafios e soluções;
Quem são e o que pensam os profissionais de segurança.
Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos da UC procuram ir ao encontro da necessidade de suportar a realização da dissertação/projeto/estágio, e que é realizado através da partilha de experiências, constituindo-se como uma âncora coletiva para o trabalho individual. O aprofundar das competências metodológicas e das técnicas de tratamento de dados, a par do contacto com profissionais e académicos ligados à gestão da segurança e higiene no trabalho são as formas encontradas para prosseguir estes objetivos.
Demonstração da metodologia

O recurso a metodologias participativas configura-se como a abordagem mais adequada para o desenvolvimento das competências de análise e de reflexão crítica dado que permitem o confronto com problemas de natureza diversificada e o desenvolvimento da capacidade de argumentação a partir de diferentes pontos de vista.
Docente(s) responsável(eis)

João Paulo de Sousa Areosa - Anual
Bibliografia

Embora a bibliografia dependa da área escolhida para o trabalho final, considera-se relevante no geral a seguinte:
Cabral, F. A. e Roxo, M. M. (2011). Segurança e Saúde no Trabalho: Legislação Anotada, 5ª edição. Coimbra: Almedina.
Díaz, J. M. (2012). Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Madrid: Ediciones Tébar.
Freitas, L. (2014). Manual de Segurança e Saúde no Trabalho, 2ª Edição. Lisboa: Edições Sílabo.
Miguel, A. S. (2015). Manual de Higiene e Segurança do Trabalho. 13ª Edição. Porto: Porto Editora.
Normas Técnicas da Autoridade Nacional da Proteção Civil (diversas).
Nunes, F. (2013). Manual Técnico de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho. 3ª Edição. Lisboa: Edições Gustave Eiffel.
Pinto, A. (2009). Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho: Guia para a sua Implementação. 2ª Edição. Lisboa: Edições Sílabo.
Roxo, M. M. (2009). Manual de Segurança e Saúde No Trabalho: Avaliação e Controlo de Riscos Profissionais. 2ª edição. Coimbra: Almedina.
Veiga, R. (2015). Manual de Higiene, Segurança, Saúde e Prevenção de Acidentes de Trabalho. Lisboa: Verlag Dashofer.
Viegas, D. (2008). Manual de Prevenção e Combate a Incêndios e Plano de Emergência Interno. Lisboa: Verlag Dashofer.