Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Tendo por base o perfil de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar, bem como o preconizado pela International Family Nursing Association e ainda pela Organização Mundial da Saúde, traçamos como objetivos para esta UC:

• Analisar a família enquanto sistema e unidade de cuidados, sustentado no enquadramento conceptual da Enfermagem de saúde familiar;

• Compreender a complexidade do sistema familiar, as suas especificidades e transições ao longo do ciclo vital;

• Perspetivar o processo de cuidados à família enquanto unidade de cuidados e a cada um dos seus membros, ao longo do ciclo vital e aos diferentes níveis de prevenção;

• Compreender a necessidade de promoção da capacitação da família ao longo do ciclo vital e nas suas transições.

• Compreender a necessidade de integração da investigação e da evidência científica no desenvolvimento das práticas e intervenções de enfermagem familiar

Métodos de Ensino

Na lecionação da Unidade Curricular, serão mobilizadas metodologias que estimulem a aquisição de conhecimentos e competências por parte dos estudantes, coresponsabilizando-os pelo processo de ensino aprendizagem Conjugar-se-ão a exposição teórica com o trabalho de pesquisa, reflexão, questionamento crítico e análise contínua devidamente orientados e enquadrados nas sessões letivas e de orientação tutorial.
Serão também criados espaços de trabalho individual e de grupo, no âmbito do programa estabelecido e articulado com o projeto definido pelos estudantes.
A avaliação será efetuada com base na realização de um trabalho escrito individual ou em grupo (máximo três estudantes) com respetiva apresentação e discussão (70% Trabalho Escrito + 30% Apresentação e Discussão).

Estágio(s)

Não

Programa

1. Conceções estruturantes: Família (s), famílias em transformação e Enfermagem de saúde familiar;
2. Famílias, cultura (s), género e poder;
3. Transições familiares: Relacionadas com o desenvolvimento, processos de saúde‐doença e situacionais;
4. O Processo de cuidados de enfermagem à família;
5. Cuidar os cuidadores informais, a autonomia a dependência e o fim de vida;
6. A prática baseada na evidência em torno da família como unidade de cuidados.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos da unidade curricular articulam-se entre si no sentido de dar resposta aos objetivos definidos e tem em consideração a necessidade de apreensão por parte dos estudantes de conceitos fundamentais, articulados com a necessidade de compreensão das diferentes etapas de desenvolvimento familiar e individual, as suas crenças culturais e espirituais, bem como os diversos fatores ambientais e recursos familiares na resposta às diversas situações complexas que poderão ocorrer ao longo do ciclo vital. Pretende-se que os estudantes adquiram as competências referidas, através de um processo de partilha e reflexão sobre os temas desenvolvidos no sentido da construção e reconstrução de saberes, Integrando a investigação e a evidência clínica no planeamento dos cuidados de enfermagem de saúde familiar.

Demonstração da metodologia

Os objetivos definidos para a UC visam o desenvolvimento pessoal e profissional do estudante sustentado no conhecimento, análise e reflexão para que desenvolva competências na difusão do processo de pensamento e análise crítica em enfermagem de saúde familiar. As sessões teóricas permitirão enquadrar os temas em estudo e as teórico-práticas a análise de textos científicos, Integrarão a investigação e a evidência clínica. A metodologia preconizada estimulará a interação entre os diversos intervenientes, numa lógica de trabalho interativo com o foco no aluno.
Os estudantes serão incentivados protagonizarem um papel ativo no seu processo de aprendizagem, questionando e promovendo a reflexão.
Sendo cada estudante corresponsável pela sua aprendizagem espera-se, da sua parte, uma reflexão contínua ao longo do seu processo de formação, por forma a desenvolver as competências necessárias.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Figueiredo, M. (2012). Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar – Uma abordagem colaborativa em Enfermagem de Família. Lusociência, Portugal: Edições técnicas e cientificas, Lda
Gottlieb, L. (2016). O Cuidar em Enfermagem Baseado nas Forças. 1ª ed. Loures, Portugal: Lusociência.
Gervais, C., Verdon, C., deMontigny, F., Leblanc, L., & Lalande, D. (2020). Creating a space to talk about one’s experience of suffering: families’ experience of a family nursing intervention. Scandinavian Journal of Caring Sciences. 34(2), 446–455. https://doi.org/10.1111/scs.12748
Hanson, S. (2005). Enfermagem de Cuidados de Saúde À Família: Teoria, prática e investigação (2ª ed.).Loures, Portugal: Lusociência
Lehto, B.; Kylmä, J. & Åstedt‐Kurki, P. (2019-Jan.). Caring Interaction with stroke survivors' family members—Family members' and nurses' perspectives. Journal of Clinical Nursing, V(28)I, pp.300-309. DOI:10.1111/jocn.14620
Lopes, V. & Arco, H. (2019). Intervenções na sobrecarga de cuidad