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Avaliação Diagnóstica e Intervenção Terapêutica em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica II

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    Esta UC tem como finalidade o desenvolvimento das competências de avaliação diagnóstica, com recurso a instrumentos de medida sensíveis aos cuidados de enfermagem bem como o desenvolvimento da comunicação terapêutica, da relação de ajuda em enfermagem e desenvolva competências especializadas de ajuda em enfermagem de saúde mental com uma pessoa, grupo ou família com alterações da saúde mental.
    Pretende-se que os estudantes sejam capazes de:
    - Co-construir uma relação de ajuda em enfermagem
    - Fundamentar a indicação das diversas intervenções em função das características da situação do cliente(stepped care).
    - Aplicar de forma fundamentada (com base na teoria, na técnica e na evidência) algumas intervenções especializadas mais comuns em enfermagem de saúde mental e em psiquiatria.
    - Valorizar a importância da supervisão clínica na ajuda em enfermagem

  • Métodos de Ensino

    Método expositivo-participativo com recurso à experiência do grupo de estudantes.
    Treino de entrevista de ajuda em ambiente simulado, com técnicas de role play e de espelhamento
    Avaliação: Trabalho académico em grupo (80%) e apresentação do trabalho (20%).

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    - Teorias de comunicação terapêutica
    - O processo de transferência/contra transferência
    - Os impasses terapêuticos
    - O uso de si mesmo na relação terapêutica
    - Políticas e programas de reabilitação psicossocial
    - Estratégias e metodologias. Educativas e de Treino na educação do indivíduo, grupos e comunidades
    - Teorias e Técnicas Psicoterapêuticas
    - Modelos e programas de intervenção em saúde mental: (Gestor de caso, Terapeuta de referência, entre outros)
    - Intervenção especializada em Saúde Mental:
    - Intervenções Psicoterapêuticas (técnicas de relaxamento, gestão da agressividade e do impulso, utilização de mediadores de expressão)
    - Intervenções de base biológica (Psicofarmacologia, Eletroconvulsivoterapia)
    - Intervenções Socioterapêuticas (técnicas socio e psicodramáticas)
    - Intervenções Psicoeducativas (psicoeducação)
    - Intervenções Psicossociais (gestão terapêutica do ambiente, técnicas de resolução de conflitos; treino metacognitivo)
    - Supervisão clínica na ajuda em enfermagem

  • Demonstração de conteúdos

    A UC foca-se na avaliação diagnóstica e modalidades de intervenção, numa lógica de desenvolvimento das competências cognitivas, do conhecimento dos instrumentos de raciocínio, taxonómicos e de medida, que permitam avaliar clinicamente uma pessoa e/ou família, considerando o seu contexto. A entrevista clínica é estudada e treinada, bem como o processo de co-construção de uma relação de ajuda em enfermagem, do seu início (o pedido) até ao seu fim (o términus). Dada a importância dos fenómenos inconscientes que se operam na relação de ajuda, é valorizada a supervisão clínica na ajuda em enfermagem.

  • Demonstração da metodologia

    A UC foca-se na avaliação diagnóstica e nas modalidades de intervenção, numa lógica de desenvolvimento das competências cognitivas, do conhecimento dos instrumentos de raciocínio, e de competências clínicas de ajuda especializada em enfermagem, que permitam avaliar clinicamente uma pessoa e/ou família, considerando o seu contexto. Através do método expositivo-participativo (que recorre à experiência profissional do grupo), evoluindo para prática simulada com técnicas de role play e de espelhamento.

  • Docente(s) responsável(eis)

    -

  • Bibliografia

    Halter, M. (2017). Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing: A Clinical Approach. 8th edition. Elsevier- Health Sciences Division.
    Ordem dos Enfermeiros [OE] (2019). Cuidados de Enfermagem Especializados na Recuperação da Pessoa com Doença Mental Grave. Lisboa: OE.
    Pain, S. (2002). Teoria e técnica da arte-terapia: a compreensão do sujeito. Artes médicas/Dinalivro.
    Ramos, L.; Nunes, L. (2017). Modelos de acompanhamento do ensino clínico em saúde mental e psiquiatria. Revista Ibero-Americana de Saúde e Envelhecimento (RIASE). nº 2, 1014-1033.
    Sequeira, C.; Sampaio, F. (2020). Enfermagem em Saúde Mental - Diagnósticos e Intervenções Lisboa; Lidel.

  • Código

    ME190

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    6.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    38h Teóricas

    16h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 09/03/2025 23:15
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