Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

No final da UC é esperado que o discente demonstre capacidade para:

- analisar o impacto de doenças neurológicas crónicas, a níveis mundial, nacional e local;

- analisar criticamente e adequar as estratégias de promoção da saúde mediante as necessidades de cada condição neurológica, a longo termo, considerando a fisiopatologia, características individuais e enquadramento sociofamiliar;

- analisar criticamente a evidência sobre a avaliação e intervenção, bem como a adequação de orientações clínicas e boas práticas recomendadas para um conjunto de doenças neurológicas crónicas selecionadas;

- avaliar e implementar estratégias para trabalhar em colaboração com os utentes, famílias, cuidadores (in)formais, outros profissionais de saúde e/ou entidades de modo a facilitar a gestão e auto-gestão da doença neurológica crónica;

- analisar criticamente estratégias a implementar e justificar as adaptações necessárias considerando a fase de recuperação ou evolução de diferentes doenças neurológicas.

Métodos de Ensino

Será utilizado um modelo de aprendizagem misto (b-learning), com aulas expositivas a decorrerem em formato online ou presencial, sobre tópicos relevantes para gestão das condições neurológicas crónicas e aulas teórico-práticas para análise de programas implementados com utentes com diferentes condições.

Estágio(s)

Não

Programa

Os tópicos serão explorados com o objetivo de aprofundar a compreensão acerca dos princípios centrais para a gestão de condições neurológicas crónicas, nomeadamente da abordagem centrada no utente, autogestão e desenvolvimento de serviços. Será abordado:

- o aumento global de condições crónicas (epidemiologia e etiologia de um conjunto selecionado de condições neurológicas, fatores de risco, estilos de vida e mudanças culturais);

- impacto na expectativa e qualidade de vida, bem como o impacto económico ao nível individual e estrutural;

- teorias de comportamento em saúde, modelos e constructos teóricos para promover a mudança e literacia em saúde;

- metas de saúde, incluindo plano de ação, prioridades e orientações nacionais promotoras da literacia em saúde na doença neurológica crónica;

- programas e intervenções baseadas na evidência (gestão de casos, questões farmacológicas, não farmacológicas, educação, autogestão e estilo de vida);

- Trabalho interdisciplinar e colaborativo.

Demonstração de conteúdos

Esta unidade curricular tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento e/ou implementação de um programa de auto-gestão dirigido a utentes com uma condição neurológica crónica específica, sendo os conteúdos programáticos planeados de modo a contribuírem para sua elaboração e reflexão acerca da prática profissional. Serão abordadas as características para a gestão de condições neurológicas crónicas e sua relação com os modelos e constructos teóricos para promover a mudança de comportamentos e literacia em saúde, analisadas as metas de saúde e prioridades nacionais e discutidos resultados da evidência existente para um conjunto específico de condições neurológicas crónicas. Com a análise destes tópicos pretende-se contribuir para que o discente desenvolva capacidade para estruturar uma proposta de intervenção de auto-gestão ou reportar criticamente os resultados da sua prática profissional.

Demonstração da metodologia

Nesta UC pretende-se que os discentes aprofundem a sua capacidade crítica e reflexiva e que demonstrem competências para desenvolver e/ou reportar a implementação de um programa de auto-gestão dirigido a utentes com uma condição neurológica crónica específica. Assim, serão planeadas aulas teóricas que abordem tópicos importantes para o desenvolvimento da proposta ou relatório, incluindo: o impacto de condições neurológicas crónicas a nível mundial, nacional e local, bem como a análise crítica de estratégias de promoção da saúde mediante as necessidades de cada condição neurológica, a longo termo. Durante essas aulas, quer em formato presencial, quer online, será utilizado, preferencialmente, o método expositivo com interação e a aprendizagem colaborativa através de discussão, trabalho em grupo e partilha de experiências.
Serão, igualmente, planeadas aulas teórico-práticas com a finalidade de promover a colaboração, discussão e análise crítica em pequenos grupos acerca da evidência sobre a avaliação e intervenção para um conjunto de doenças neurológicas crónicas selecionadas (p.e. Doença de Parkinson, AVC, Esclerose Múltipla, Lesões Vertebro-Medulares e Esclerose Lateral Amiotrófica), bem como acerca do planeamento e/ou avaliação de estratégias para promover a colaboração em equipa interdisciplinar e considerando as adaptações necessárias face à fase de recuperação ou evolução de diferentes doenças neurológicas.
A apresentação individual da proposta ou relatório pretende promover a capacidade de comunicação e discussão entre pares.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

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