Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Diagnosticar a diversidade de práticas linguísticas presentes na(s) comunidade(s);
Integrar o uso da língua portuguesa no contexto lusófono e mundial;
Sistematizar conhecimentos sobre a estrutura e o funcionamento da língua portuguesa;
Analisar e reconhecer características gráficas, estruturais, intertextuais e paratextuais de diferentes tipos de textos verbais contínuos e
descontínuos e de textos visuais;
Produzir com correcção textos orais e escritos de tipologias diferenciadas;
Saber explicitar adequadamente no espaço público dúvidas, pontos de vista, argumentos e opiniões.

Métodos de Ensino

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Estágio(s)

Não

Programa

1. Domínio da língua portuguesa como instrumento de cognição e comunicação
    - Contextos e necessidades comunicativas.
    - Instrumentos de apoio ao estudo.

2. Ciências da linguagem: conceitos básicos
    - Linguagem, língua, fala
    - Sincronia e diacronia
    - Oralidade e escrita
    - Níveis de língua
    - Norma e desvio(s)
    - Domínio e variedades do Português atual
    - Síntese da história da língua portuguesa

3. Estrutura e funcionamento da língua: zonas críticas
    - Aspetos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos
    - Questões de ortografia, acentuação e pontuação
    - Formação de palavras

4. Usos orais e escritos da língua
    - Conceito de texto e de discurso
    - Princípios de textualidade
    - Tipologias de texto e competências requeridas
    - Adequação dos discursos a contextos diversificados
    - Produção de textos orais e escritos

Demonstração de conteúdos

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Demonstração da metodologia

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Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Duarte Rodrigues, A. & outros (1991). Falar melhor, escrever melhor. Lisboa: Selecções do Reader’s Digest.
Eliseu, André Simões, Cardeira, Esperança & Malagueiro, Susana (2008a). Enciclopédia do Estudante 13. Língua Portuguesa I. Carnaxide:
Santillana Constância.
Eliseu, André Simões, Cardeira, Esperança & Malagueiro, Susana (2008b). Enciclopédia do Estudante 14. Língua Portuguesa II. Carnaxide:
Santillana Constância.
Estrela, E. & J.D. Pinto Correia (2001) Guia Essencial da Língua Portuguesa para a Comunicação Social. 5ª ed. Lisboa: Notícias Editorial.
Ferronha, António Luís (coord) (1992). Atlas da Língua Portuguesa na História e no Mundo. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda.
Gomes, A. (2006). Gramática pedagógica e cultural da Língua Portuguesa. Porto: Edições Flúmen/Porto Editora.
Madeira, A.M. & Abreu, M.M. (2004). Comunicar em Ciência como redigir e apresentar trabalhos científicos. Lisboa: Escolar Editora.
Mateus, Maria Helena Mira & Villalva, Alina (2006). O Essencial sobre Linguística. Lisboa: Caminho.
Pinto, Paulo Feytor (2009). Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda.