Inovação Pedagógica: IPS integra novo Centro de Excelência – IPS – Instituto Politécnico de Setubal
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Inovação Pedagógica: IPS integra novo Centro de Excelência

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O Politécnico de Setúbal (IPS) é um dos nove parceiros do novo
Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica no Ensino
Superior, consórcio liderado pela Universidade Nova de Lisboa (UNL) e financiado pelo
Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), com um
orçamento global de 3 milhões e 750 mil euros.

O SAPIEN – South and Atlantic Pedagogical Innovation & Excellence
Network
integra ainda as universidades da Madeira, Açores, Algarve e
Évora, bem como os politécnicos de Beja e Portalegre e a Egas Moniz –
Cooperativa de Ensino Superior, cobrindo assim uma extensa área geográfica
a Sul do País e as Regiões Autónomas.

No protocolo que formaliza a criação do consórcio, as
instituições comprometem-se a “promover a
inovação pedagógica, com forte componente digital, privilegiando as
áreas não-tecnológicas (ciências sociais, humanidades e
artes)”
e a “consolidar dinâmicas institucionais de
modernização pedagógica através de uma abordagem
sistémica que privilegie práticas inovadoras eficientes na
promoção de ensino de qualidade”.

A estratégia de ação adotada pelo SAPIEN assenta em três
grandes linhas, apostando, nomeadamente, num modelo pedagógico
centrado nos estudantes
e nas suas aprendizagens, ajustado à
coconstrução do conhecimento e ao desenvolvimento de competências
relevantes; no desenvolvimento profissional de docentes sobre
metodologias de ensino e de avaliação alinhadas com o modelo
pedagógico, com recurso a ferramentas digitais; e ainda em ambientes
enriquecidos de aprendizagem, modernos e potentes
, com integração
significativa de recursos tecnológicos e digitais.

O SAPIEN surge enquadrado no programa Impulso Mais Digital
(PRR), gerido pela Direção-Geral do Ensino Superior, na
qualidade de beneficiário intermediário, pretendendo-se que tenha um
impacto relevante nas instituições de Ensino Superior que o integram, ao
nível da promoção da inovação pedagógica e da
abordagem metodológica em rede, suportada nomeadamente numa plataforma
colaborativa (Pedagogical Innovation Hub).

 

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10 abril/2024

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