Nove em cada 10 diplomados/as do Politécnico de Setúbal (IPS) conseguem entrar no mercado de trabalho em menos de seis após a conclusão do curso, revela o último estudo sobre a inserção profissional promovido pela instituição.

O inquérito, aplicado a antigos/as estudantes com formação concluída no ano letivo de 2022-2023, indica também que é nos distritos de Setúbal e Lisboa que a maioria (89,4 por cento) dos/as diplomados/as desenvolve a sua atividade profissional. 

Incidindo sobre vários ciclos de estudo, o questionário permitiu ainda apurar que é o setor privado o principal empregador dos/as diplomados/as de CTeSP e de licenciatura, com destaque para as empresas de maior dimensão. Já no que respeita a quem concluiu cursos de mestrado, a maioria concentra-se na Administração Pública.

O estudo conclui também que as situações laborais “trabalhador por conta de outrem”, “a tempo integral” e em “regime presencial” são as mais prevalentes, com correspondente estabilidade do vínculo contratual, sendo que, no universo de quem trabalha a tempo inteiro, cerca de 84 por cento aufere um rendimento líquido superior a 1. 001 euros.

A maioria dos/as diplomados/as referiu também estar a desenvolver uma atividade diretamente relacionada com a área da formação académica e avalia como “boa” ou “muito boa” a adequação do seu curso ao mercado de trabalho e o ambiente de proximidade da comunidade académica.

No topo da empregabilidade do Ensino Superior Politécnico, o IPS vem colhendo os frutos da sua estratégia de acompanhamento dos/as estudantes na transição para o mercado de trabalho, como vêm revelando os sucessivos estudos. 

São várias as iniciativas extracurriculares promovidas para aproximar os/as estudantes da realidade laboral e complementar o conhecimento técnico com competências transversais. Entre elas, destacam-se a Semana da Empregabilidade – Feira de Emprego, evento anual que caminha para a 12.ª edição, o Programa de Mentoria Alumni, que coloca em parceria diplomados e atuais estudantes, e o Passaporte para o Emprego, ferramenta que permite registar a frequência de várias atividades de enriquecimento do percurso académico.

Mais informações em Observatório da Vida Ativa do IPS.