Noite Europeia de Investigadores/as

25 DE SETEMBRO DE 2026

17h30 – 21h30, Jardim do Tarro

Do campo aos dados: Como a tecnologia ajuda a agricultura a ser mais sustentável

A atividade pretende simular uma exploração agrícola em pequena escala, mostrando como diferentes tecnologias ajudam a “ver” o que normalmente não é visível a olho nu: o vigor das plantas, a variabilidade do solo, o estado das pastagens, o comportamento dos animais ou as necessidades de rega/fertilização.
O público será convidado a observar diferentes “estações” simples:

1. Ver o invisível nas plantas
   Demonstração com imagens NDVI ou mapas de vigor vegetativo, explicando porque é que uma parcela não é toda igual e como isso influencia decisões como regar, fertilizar ou colher.
2. O animal também produz dados
   Apresentação simples de colares GNSS, sensores ou exemplos de dados de localização/comportamento animal, mostrando como a pecuária de precisão pode ajudar no maneio de bovinos em sistemas extensivos.
3. A máquina agrícola como fonte de informação
   Explicação, com recurso a imagens, maquetes, peças ou pequenos equipamentos, de como tratores, semeadores, drones ou sensores apoiam uma agricultura mais eficiente.
4. Decide como um agricultor de precisão
   Pequeno jogo interativo: os participantes recebem um mapa de uma parcela com zonas diferentes e têm de decidir onde aplicar mais ou menos água, fertilizante ou semente. No final, compara-se a decisão “uniforme” com a decisão “diferenciada”.

Equipa responsável: Luís Alcino Conceição; Luís Silva; Susana Dias; Margarida Paias; Mónica Dias

ODS: 2 – Erradicar a Fome; 9 – Indústria Inovação e Infraestruturas; 12 – Produção e Consumo Sustentáveis; 13 – Ação Climática

Sentir o Envelhecer

Experiência interativa dinamizada por estudantes de enfermagem, com o objetivo de sensibilizar a comunidade para as alterações físicas e sensoriais associadas ao envelhecimento e promover a empatia para com a pessoa idosa.

Recorrendo ao Aged Simulation Set, os participantes são convidados a vestir equipamentos que simulam limitações frequentemente experienciadas por pessoas idosas, incluindo diminuição da mobilidade articular, redução da força muscular, alterações da visão, diminuição da destreza manual e dificuldades auditivas.

Terão de realizar tarefas como:

• caminhar por um pequeno percurso com obstáculos;
• sentar-se e levantar-se de uma cadeira;
• subir e descer um degrau;
• pegar em moedas ou comprimidos pequenos;
• abotoar uma camisa ou fechar um fecho;
• ler um rótulo ou uma mensagem com os óculos de simulação.

Equipa responsável: Sofia Roque; Olga Louro; Pedro Amaro

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 4 – Educação de Qualidade; 10 – Reduzir as Desigualdades

A Engenharia Informática numa montra de projetos

Mostra de projetos realizados por estudantes do curso de Engenharia Informática.

Equipa responsável: Sérgio Correia; Luís Baptista; Pedro Roque; Mónica Martins; Valentim Realinho

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 7 – Energias Renováveis e Acessíveis; 9 – Indústria, Inovação e Infraestruturas; 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis

Construir Pontes

Construção de pontes de esparguete, recorrendo exclusivamente a esparguete comercial e cola térmica, com o objetivo de mostrar e simular o comportamento de estruturas reais. Nesta fase pretende-se divulgar a forma como se constroem as pontes para, numa data posterior, realizar um concurso.

Equipa responsável: Pedro Romano; Cristina Milheiro; Carla Oliveira; Marco Mendes

ODS: 4 – Educação de Qualidade; 9 – Indústria, Inovação e Infraestruturas

Valoriza-te! Energia, resíduos e ciência em ação

Demonstração do processo de valorização de resíduos para produção de energia e materiais. Exposição de amostras e explicação do processo de reaproveitamento de resíduos baseado no conceito de economia circular.

Equipa responsável: Andrei Longo; Cecilia Mateos-Pedrero; Catarina Nobre; Luís Calado; Margarida Santos; Anup Paul

ODS: 7 – Energias Renováveis e Acessíveis; 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis; 12 – Produção e Consumo Sustentáveis; 13 – Ação Climática

Nutrir o coração – um projeto de saúde digital

1. Demonstração do protótipo da App e descrição do projeto;
2. Promoção da literacia alimentar através da divulgação de receitas saudáveis para a prevenção da doença cardiovascular;
3. Rastreio de saúde: avaliação de parâmetros de saúde, designadamente, avaliação do estado nutricional, da pressão arterial, da qualidade de vida, da saúde mental e da adesão à dieta mediterrânica.

Equipa responsável: Maria Leonor Silva; Raúl Cordeiro

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 4 – Educação de Qualidade; 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis

Às cegas com as marcas

Os visitantes são desafiados a reconhecer diferentes marcas apenas através do tato. Sem recorrer à visão, terão a oportunidade de manusear várias embalagens e tentar descobrir a que marca pertencem.

Equipa responsável: Carla Fonseca; Carolina Santos

ODS: 4 – Educação de Qualidade; 12 – Produção e Consumo Sustentáveis

Hempvalue – cânhamo industrial, sustentabilidade e inovação

Exposição das diferentes variedades de cânhamo industrial em semente e em fibra; exposição de produtos alimentares e rações.

Equipa responsável: Ana Cordeiro; Ana Margarida Carvalho; Andreia Saragoça; Patrícia Ascensão; Orlanda Póvoa; Noémia Farinha; Francisco Mondragão Rodrigues; José Gama; Paulo Brito; Pedro Romano; Sérgio Cardoso

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 4 – Educação de Qualidade; 9 – Indústria, Inovação e Infraestruturas; 12 – Produção e Consumo Sustentáveis; 15 – Proteger a Vida Terrestre; 17 – Parcerias para a Implementação dos Objetivos

Com paciência para a ciência

Projeto que iniciará a sua implementação nas escolas do 1.º ciclo do concelho de Portalegre.

Nesta fase inicial de desenvolvimento do projeto, a atividade não terá como foco a apresentação de resultados, mas sim a divulgação da sua missão, da metodologia e das experiências científicas que serão realizadas ao longo do ano letivo. Os visitantes poderão conhecer e experimentar algumas das atividades práticas previstas para as crianças participantes, interagir diretamente com os/as investigadores/as e contribuir com ideias, curiosidades e desafios relacionados com a ciência.

Através de demonstrações interativas, pequenos desafios científicos e momentos de conversa informal, pretende-se criar uma relação de proximidade entre a equipa do projeto, as famílias, as crianças e a comunidade local, reforçando o papel da ciência como elemento acessível, participativo e presente no quotidiano.

A atividade funcionará também como um espaço de escuta e envolvimento da comunidade, permitindo recolher expectativas, interesses e sugestões que possam enriquecer o desenvolvimento futuro do projeto.

Equipa responsável: Vera Martins; Claúdia Pacheco; Maria Sabina Valente; Mário Santos; Ana Loures; Teresa Matos

ODS: 4 – Educação de Qualidade; 10 – Reduzir as desigualdades; 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis; 17 – Parcerias para a Implementação dos Objetivos

Laboratório ao ar livre: testa o teu corpo, descobre a ciência!

Atividade interativa e demonstrativa que pretende aproximar o público da ciência do desporto através da experimentação prática. Durante a atividade, os visitantes terão contacto com alguns equipamentos utilizados no laboratório de desporto e poderão realizar testes simples relacionados com diferentes capacidades físicas, como força, equilíbrio, flexibilidade, potência muscular, tempo de reação e resposta cardiovascular.

A atividade será organizada em estações práticas, nas quais os participantes poderão testar o seu corpo, registar alguns resultados e compreender, com o apoio dos dinamizadores, o significado dos dados obtidos. Mais do que avaliar o desempenho individual, pretende-se mostrar como a ciência permite estudar o movimento humano, monitorizar a condição física e compreender melhor a relação entre exercício, saúde e bem-estar.

Esta iniciativa terá um caráter educativo, acessível e participativo, sendo dirigida ao público em geral. Os testes realizados terão fins demonstrativos e pedagógicos, não substituindo qualquer avaliação clínica, médica ou especializada.

Equipa responsável: Luís Branquinho

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 4 – Educação de Qualidade

A cabeça parece cada vez mais pesada… A ciência em fisioterapia explica porquê

Recolha de dados (de modo exemplificativo) medindo com um goniómetro, a distância
entre a C7 e C2 das pessoas que irão visitar o espaço e verificar se os resultados medidos se encontram dentro dos valores normais, de acordo com a ciência. Os dados serão apresentados num gráfico exemplificativo.
Serão realizados 3 exercícios com a população (atividade realizada por estudantes de Fisioterapia):

1. Medição da anteriorização da cabeça;
2. Questionar o n.º de horas que o/a participante passa com tecnologia por dia, se tem
   problemas de visão e a idade;
3. Testar o comportamento de anteriorização da cabeça:

• convida-se os participantes e tentar ler algo muito pequeno (será observada uma tendência para anteriorização da cabeça);
• observação de alguém com o telemóvel;
• a pessoa irá pegar num peso de 5 kg perto do tronco e longe do tronco para observar a diferença (testar alavancas mecânicas).

Equipa responsável: Carlos Rodrigues; Sofia Guerra Paiva; Juliana Queiroz

ODS: 3 – Saúde de Qualidade; 4 – Educação de Qualidade

Noite da ciência: Experimentar, jogar e descobrir

A atividade integra duas componentes:

1. Atividades experimentais na área das Ciências Naturais (experiências).
2. Jogos interativos concebidos com dois níveis de complexidade (crianças e adultos), recorrendo a robots programáveis (Bee-Bots) e a um projetor de chão.

Equipa responsável: Adelaide Proença; Luísa Carvalho; Amélia Marchão; Sérgio Campo; Susana Porto; Luís Pinheiro; Hugo Oliveira

ODS: 4 – Educação de Qualidade; 5 – Igualdade de Género; 10 – Reduzir as Desigualdades; 11 – Cidades e Comununidades Sustentáveis

Brevemente disponível